situación significativa. Simón Bolívar Angasmarca- Huacar - Ambo- Huanuco
Situación
significativa primera unidad
N°
01
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Elementos de la situación significativa
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Ejemplos
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01
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Sujeto
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Los
estudiantes, docentes, padres de familia
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02
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Contexto
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Centro
poblado de Angasmarca
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03
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Problemática
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Durante
el mes abril se ha observado la celebración de la Semana Santa con diferentes
actividades como; procesiones, ferias, paseos campestres, por consiguiente
los estudiantes y la comunidad no es ajeno a la celebración.
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04
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Necesidades
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Reflexión
de los estudiantes de la importancia de la celebración de la Semana Santa.
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05
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Productos
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06
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Preguntas
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Situación
significativa segunda unidad
N°
02
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Elementos
de la situación significativa
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Ejemplos
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01
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Sujeto
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Los
alumnos, docentes y padres de familia
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02
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Contexto
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Áreas
verdes del centro poblado de Angasmarca.
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03
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Problemática
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Se
ha observado en el los pobladores agricultores el uso inadecuado de
sustancias químicas en la agricultura; por consecuencia la producción de
productos de baja calidad nutritiva y/o cancerígenos,
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04
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Necesidades
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los
estudiantes y docentes participemos activamente para contribuir en la
solución del problema
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05
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Productos
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Preguntas
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Situación
significativa tercera unidad
N°
03
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Elementos
de la situación significativa
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Ejemplos
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01
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Sujeto
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Los
alumnos
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02
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Contexto
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Los
estudiantes de la Institución Educativa Simón Bolívar de Angasmarca.
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03
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Problemática
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Se
ha observado en los estudiantes la iniciación de su intimidad sexual a
temprana edad; por consecuencia pueden adquirir enfermedades de transmisión
sexual y tener embarazo adolescente.
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04
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Necesidades
|
los
estudiantes y docentes participemos activamente para contribuir en la
solución del problema
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05
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Productos
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|
Preguntas
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N°
04
|
Elementos
de la situación significativa
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Ejemplos
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01
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Sujeto
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Los
alumnos y docentes
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02
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Contexto
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Fiesta
patronal de San Santiago de Angasmarca en el Centro Poblado de Angasmarca.
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03
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Problemática
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Se
ha observado en los estudiantes que esperan motivados la celebración de la
fiesta patronal de San Santiago en el mes de julio; por consecuencia los
estudiantes empiezan a evadir y faltar las horas de clases.
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04
|
Necesidades
|
los
estudiantes y docentes participemos activamente para contribuir en la
solución del problema
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05
|
Productos
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Preguntas
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Situación
significativa quinta unidad
N°
05
|
Elementos de la situación significativa
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Ejemplos
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01
|
Sujeto
|
Los
estudiantes, docentes, padres de familia
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02
|
Contexto
|
Centro
poblado de Angasmarca
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03
|
Problemática
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Aniversario
de la Institución Educativa Integrada Simón Bolívar de Angasmarca; por
consiguiente los estudiantes se encuentran motivados de participar en diferentes
actividades programas.
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04
|
Necesidades
|
Participar
en las diferentes actividades programadas en nuestra institución educativa.
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05
|
Productos
|
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06
|
Preguntas
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Situación
significativa sexta unidad
N°
06
|
Elementos de la situación significativa
|
Ejemplos
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01
|
Sujeto
|
Los
estudiantes, docentes
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02
|
Contexto
|
Centro
poblado de Angasmarca
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03
|
Problemática
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En
el Centro Poblado de Angasmarca los pobladores realizan años tras año la
quema de cerros, en consecuencia están atentando contra los animales
silvestres y contaminación del medio
ambiente.
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04
|
Necesidades
|
estudiantes
y la comunidad en general deben conocer, aplicar y difundir las medidas
preventivas para el cuidado de nuestro medio ambiente
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05
|
Productos
|
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06
|
Preguntas
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N°
07
|
Elementos de la situación significativa
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Ejemplos
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01
|
Sujeto
|
Los
estudiantes, docentes, padres de familia
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02
|
Contexto
|
Centro
poblado de Angasmarca
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03
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Problemática
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Aniversario
del Centro Poblado de Angasmarca; por consiguiente los estudiantes se
encuentran motivados de participar en dicho evento.
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04
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Necesidades
|
Participar
en las diferentes actividades programadas en nuestra institución educativa.
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05
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Productos
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06
|
Preguntas
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Situación
significativa octava unidad
N°
08
|
Elementos
de la situación significativa
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Ejemplos
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01
|
Sujeto
|
Los
estudiantes
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02
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Contexto
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Los
estudiantes de la Institución Educativa Simón Bolívar de Angasmarca.
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03
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Problemática
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Se
ha observado en los estudiantes falta de habito higiene personal; por
consecuencia falta de motivación de estudiar en horas de clases y a la vez
pueden obtener algunas enfermedades
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04
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Necesidades
|
los
estudiantes y docentes participemos activamente para contribuir en la
solución del problema
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05
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Productos
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|
Preguntas
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N°
09
|
Elementos
de la situación significativa
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Ejemplos
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01
|
Sujeto
|
Los
alumnos y docentes
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02
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Contexto
|
En
los alrededores del área urbana del Centro Poblado de Angasmarca
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03
|
Problemática
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Pobladores
que habitan en la capital del Centro Poblado de Angasmarca arrojan basura
diariamente alrededores del mencionado Centro Poblado, lo que trae como
consecuencia proliferación de insectos y roedores que causan daño a la salud
y contaminación del medio ambiente.
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04
|
Necesidades
|
los
estudiantes y docentes participemos activamente para contribuir en la
solución del problema
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05
|
Productos
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06
|
Preguntas
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